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                全国县委书记轮训之变:时间延长 不再设固定专题

                佚名
                字体:
                2019-11-20

                 导读:1月15日下午4时许,北京市海淀区大有庄100号,中央党校南门门口车流拥挤。山西省长治市平顺县的县委书记吴小平拖着两只箱子离开,其中一只装满两个月研修班学习的教材和讲义。

                  十八大以来,中央党校已举行四期结业典礼,春秋学期各两期。与以往三期不同,今年1月15日的结业典礼后,中央党校南门门口首次出现县委书记的身影。这是自2008年轮训结束后,时隔6年,中央再次启动全国县委书记轮训(2014年11月开班)。本次县委书记轮训与以往培训有很多不同,例如本次轮训时间长达两个月,以前则多为七到十天,轮训不再设固定专题等。专家认为,这些变化意味着中央决心要从政治家的角度培养县委书记,丰富地方选拔,用人导向鲜明。

                  现场

                  县委书记们如何进修?

                  山西省长治市平顺县县委书记吴小平是带着问题来,带着讲义走的。

                  近日,十八大后首期县委书记研修班结业典礼举行。时隔6年,中央再次启动全国县委书记轮训引发社会关注。与2008年不同的是,此次轮训时长为2个月,不再是7天的短训。

                  中央党校教授张希贤介绍,按照中央党校的规矩,参与培训的学员必须“两带来”:带来实践上的困惑,带来理论上的困惑。吴小平接到培训通知时就获知此事,他的困惑是:“在新常态下如何推动本地经济社会发展”、“依法治国的一些现实问题思考”。

                  自2019年11月20日报到,至2019年11月20日离开,吴小平在两个月的时间里,通过授课内容、理论讲座、社会实践、学员论坛、双向交流、学员讨论等,初步解答了困惑。吴小平的“同学”新疆维吾尔自治区特克斯县县委书记刘莉,结业时也已找到解决问题的方向。

                  ■上课■

                  《习近平谈治国理政》成为县委书记培训教材

                  早上8:30到11:30,下午2:30到5:30,这是雷打不动的上课时间,上课地点不固定,学员抱着教材和讲义到处跑,讲义提前一天发放到学员在宿舍楼内的报箱!按蠹冶匦胩崆霸は疤崆翱!绷趵虿唤龊臀庑∑揭谎崆霸は,课后还会温习。

                  《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话读本》则被作为县委书记培训教材,发给学员。此外,还有《习近平党校十九讲》、《习近平总书记关于领导干部加强党性修养的重要论述摘编》等由中央党校编辑的学员内部学习教材。

                  “签到?根本不需要,大家珍惜上课机会都来不及!蔽庑∑剿。在张希贤看来,县委书记们也不敢,“中组部驻进修部各班次联络员从头盯到尾,官员的表现都会被记录”。张希贤介绍说,进入党校培训的每个学员,都建有一个学籍卡,上面会详细记录学员的表现。官员提拔时,会参考上述资料。

                  从理论基础到党性教育、从改革发展到领导能力,县委书记们要学的东西很多,但老师的授课很灵活,让吴小平印象深刻的是社会突发事件的案例教学。

                  授课老师先举出炼油厂建设、城管打人等案件作为案例,列出事件自身的问题、网络评价、各媒体的报道及报道重点,给“学生们”分析在处理公共事件时应持有什么样的理念、态度和基本方法,最后还会提出“如果你遇到这种情况会如何应对”的实际问题。

                  张希贤说,老师很注重教学效果,中央党;崆胙г倍岳鲜Υ蚍,总分9.6分,低于9分就不能参与校内评奖,连续两年低于9分,则可能被取消该门课程开设。吴小平在每次课前5分钟,就会收到授课评价表,下课后填写交给组长,收齐后会提交至中央党校培训部反馈。

                  ■讨论■

                  高质量学员提问 可形成内参上报中央

                  “讨论前不积极准备,就很有可能出丑!蔽庑∑叫ψ潘。此次研修班把教学与思考相结合。教学围绕不同主题展开,每一阶段的课堂教学结束,就会专设半天或一天时间进行学员讨论。比如“为期一周的党性教育后,就会在下礼拜专门讨论党员领导干部如何做一个道德优良、党性原则强的好干部”。

                  本期县委书记研修班共分为6个支部,每个支部又分为4个小组,每个小组8到9个人,通常每个小组内不会有同省份的县委书记。为了保证讨论质量,除支部讨论以外,学员讨论更多是以小组的形式开展。

                  小组讨论中每人都要发言半小时。每人都要在发言中结合工作实际谈一个具体案例,并由其他学员对此案例进行讨论与交流。各小组平均每三周组织两次小组讨论,组长负责组织,党校老师出席旁听,负责在讨论后作出评价。

                  每次讨论前的发言稿,加上每位学员结课时所提交的论文、心得和体会,共计“至少两万字”。对于这些并不轻松的课堂任务,党校明确要求必须由学员本人独立完成。

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